TIK...TIK

En esta viñeta podemos ver un día de clase en el que los niños y el profesor están haciendo clase de aprender a escribir a ordenador. Muestra, como en otras viñetas ya comentadas, cómo la educación está controlada día a día, todo tiene su tiempo y sus minutos; hay que seguir un esquema elaborado previamente que no da lugar a la espontaneidad.
Debemos reflexionar sobre esta viñeta para que no nos ocurra cuando nos llegue el momento de estar frente a los niños, ya que si hacemos como en la viñeta, los niños aprenderán a hacer nada.

Super test de evaluación

El test que le están realizando al niño me parece patético. ¿Cómo a un niño lo pueden evaluar por una pregunta tan absurda como la que se le está realizando?

A un niño se le debe evaluar por lo que sabe, no por lo que demuestre que sabe, son pequeños, no saben responder a lo que se le ordena todas las veces. Se les debe de observar y dejarlos a su aire para conocer lo que saben.

Espero que a partir de ahora las profesoras/es no cometan estos errores con los niños, ya que me parecen muy graves...

¡Haced lo que diga!

Esta imagen a primera vista me ha hecho gracia, porque es como un chiste, pero a los dos segundos de "reflexión" me di cuenta de la gran verdad que aquí se muestra. 

Como se ve, en un día cualquiera de la rutina de un colegio, los niños con la profesora se van de excursión, bajo unas normas de seguridad, si, pero que se pasa de  estrictas, ya que por ello los niños no pueden disfrutar de lo que están viendo, ya que están demasiado atareados con las normas y restricciones que tienen que seguir al pie de la letra, o habrá consecuencias.

Esto nos debería enseñar que debemos darles libertad a los niños para que disfruten y aprendan, al tenerlos tan manipulados no son capaces de descubrir cosas, por lo que cuando luego se le pregunten, encontraremos respuestas como las del niño de la imagen.

¡Escribid carta!

Cuando he visto esta imagen me ha dado mucha pena, al ver que la niña está jugando ella sola y al nadie hacerle caso, ella se escribe la carta a sí misma.

Tristemente eso es la realidad en los centro de hoy día: es verdad que hay de todo: niños con sus cuatro amiguitos de siempre, también el popular que tiene muchos amigos, otros de van de dos en dos...pero también hay niño así, mas tímidos, con más dificultades de relacionarse con los demás niños. 

Estos niños tienen derecho a relacionarse y tener amigos igual que los demás, así como divertirse con ellos y pasar buenos ratos juntos, por lo que nuestra labor como educadoras es fomentar las relaciones personales de los niños y ayudarlos a que hagan "piña" con los demás, como también podría ser con los de su misma "condición", para que entre ellos se apoyen y se entiendan mejor

Esta imagen refleja a dos niños charlando en la hora de recreo, sin ser interrumpidos por nada ni nadie y manteniendo su propia conversación como mayores. Entonces se ve interrumpida porque han de volver a clase, a hacer cosas que ya saben hacer, como enhebrar las bolitas.

Esta imagen sirve para reflexionar sobre las necesidades de los niños. Las maestras deben satisfacer esas necesidades y no hacer tareas repetitivas que no sirven para nada, deben fomentar su creatividad y no achicársela

Muñecos aburridos

Esta imagen me ha recordado a la clase que tuvimos en otro día en la asignatura de Didáctica. En uno de los temas habla sobre los juguetes, cómo deben ser...etc.

Los niños no necesitan los juguetes más caros, ni los de marca, si nos más preciosos o con más ropas, a la larga son aburridos. Los niños son creativos de naturaleza, debemos fomentarlo y dándole, por ejemplo, una muñeca que habla, ya le da el trabajo hecho.

Ellos necesitan desarrollar su creatividad y imaginación, mientras muchos padres están empeñados en que sus hijos tengan el mejor juguete o el más caro, mientras a ellos no les importa, que preferían el más sencillo.

¿Puede esto ser por competencia entre padres? ...

¡Se hace así!

Esta viñeta me muestra la poca complicidad y acuerdo que hay entre la escuela y los padres. Muchos padres no saben realmente lo que se le está enseñando a sus hijos en el colegio, ellos sólo ven los kilos de fichas que hacen, pero esa no es la realidad de la clase.

A los niños hay que dirigirlos hacia un sitio mejor, no podemos marearlos porque son pequeños, necesitan saber mas o menos cual es el camino, y de esta manera no lo van a conseguir.

De aquí podemos sacar y reflexionar que la comunicación entre profesores-padres es lo más importante para la buena educación de el niño, y que el algo que debemos motivar y fomentar.